台東海端鄉初來國小與新武分校成立動畫社，布農族孩童沒有跟風拍短影音影片，而是細膩的將一張張靜止的照片變成逐格動畫，記錄校園與部落生活，在全國動畫競賽中闖出好成績。

(動畫片段)

小心移動黏土、紙片與道具，拍下一張張照片、自己配音，把靜止畫面變成會說故事的逐格動畫，繁複細膩的操作，考驗初來國小動畫社學生的耐心。胡同學(布農族)：「2400張，你拍影片要那個打光嘛，然後你不能靠那個打光的地方太近，不然會有影子，然後你拍出來的時候，你的畫面就會一閃一閃一閃，很像鬼片。」

一分鐘動畫大約需要600張照片，3到4分鐘的作品就得拍上2千多張，孩子們自己寫劇本、畫分鏡、做道具，也學著分工合作，創作靈感來自真實生活。胡同學(布農族)：「那個是布農族的射耳祭，裡面就有射耳朵，然後還有兩人三腳跟趣味競賽的。」指導老師林鳳如：「動畫一直都是跨領域的學習，包含了國語文的能力啊、資訊能力啊，包含團隊的溝通、合作的能力。」

相較現在流行的短影音，定格動畫更慢，也更需要思考，孩子在反覆嘗試中建立自信，作品也在今年的信誼兒童動畫獎中獲得佳績。指導老師林鳳如：「我們先不論有沒有得獎，只要可以把動畫作品產生出來，都是一個很了不起的成就，這個應該是他願意自動自發來學習的一個動力。」