108課綱上路後，新學期開學沒多久，翻開新的8年級歷史課本，有歷史老師訝異中國史的部分，從商周到隋唐的國家與社會，刪到只剩4頁內容， 過去常見的三國史、漢高祖劉邦與武則天等人物，全都被刪減。

(台北市建成國中校長 黃啟清:
輕政治多文化，我想這是我們現在柔性課綱的一個，新課綱的一個很重要的一個特質，以前只有歷史知識的建構的時候，教科書已經幫你準備好了，那素養導向的話，教科書只是老師的教材之一，老師必須用教科書的東西，下去活化跟教導孩子。)

現在國中一周只有一堂歷史課，歷史課本內容走向「略古詳今」，讓學生多理解近代史與當代議題，有歷史老師也觀察，尤其7年級的歷史課本中，對於台灣史原住民族的篇幅著墨更多，包括從平埔族群面對荷蘭政權來台，敘述大肚王國的歷史等，不再只是一句帶過。

(復興區介壽國中社會科教師 宋鴻偉 太魯閣族:
希望能夠把這些觀念，中國的一些歷史的部分，拉到世界史裡面來去做一個統整說明，我會覺得說這樣子對學生的一個吸收，會比較好一點，那七年級歷史的部分，(台灣)原住民(族)歷史這塊範圍變得更廣一些，甚至可以拉很多的議題來去，延伸我們在我們台灣歷史上的一個教育的一個方向，然後讓學生能夠從歷史去看見與現代之間的關係。)

新課本的轉變有助於台灣人了解台灣這塊土地歷史，而針對遭到質疑課綱「去中國化」，教育部長潘文忠也跳出來澄清。

(教育部長 潘文忠:
並沒有所謂去中國化這樣子的問題，反而是在引導孩子，能夠對於所處的整個未來世界當中，可以由近對台灣的認識，以及對中國歷史的了解，以及對世界歷史的了解，去了解到這個交互的關係。)

教育部表示，主要希望培養學生成為世界公民，能注意到國際間的互動關係，社會科考題趨勢也走向素養導向命題，理解歷史的來龍去脈為主，不再是重死記硬背的方式解題。