原住民族語文化面臨傳承危機，如何有效復振族語?南投縣原住民族部落大學，28號針對南投地區族語教學現況辦理論壇，提到依照國家教育研究院擬定總綱草案，111學年起，國中小每周必修一節本土語言，高中則是3年內，要修完2學分，部落大學執行長認為，這樣一連貫的課程銜接，才能延續學生的族語學習。

(南投縣原住民族部落大學執行長 Yaway Walis 泰雅族:
國小國中高中的語言學習，(之前)它是沒有銜接完成的，所以現在族語要列入到，國小國中高中必修的課程，是勢在必行的一個族語政策，我們自己的青年人投入，語言學習的動力跟熱情，需要一直被激勵)

南投縣共有42個原民部落，原語會表示，每個部落語言文化都稍有差異，若各自為政很難達成傳承族語共識，因此，希望透過各類活動彼此交流，共同推動族語教育。

(原語會董事 全正文 布農族:
可以利用在寒暑假辦理活動，讓各部落的小孩子有機會交流，包括族語老師有交流，包括在部落裡的耆老的交流，讓小孩子在學習的過程裡面，他可以了解到說，即使是我們部落的文化，我們的語言有一些差異，但是我們會發現從交流裡面，我們可以找到它的根源)

為了讓更多人加入族語教學行列，南投縣部落大學指出，希望政府提供政策補貼誘因，鼓勵其他領域的原民教師，結合族語跟自身專業能力，增加學生族語學習管道，也提供年輕教師族語教學能力的培力機會。