教育是生命影響sakasumad生命的歷程，原民會連續５年，透過"部落學童遠距伴讀"計畫，讓大學生透過網路視訊，1對1、輔導學童課業。５年下來，參與學童從2百人，提升到現在的３６３人，且經過調查，有一半比例的學生，經過哥哥姐姐們的陪伴與引導後，課業成績明顯進步。

小朋友與大哥哥大姊姊一起上臺領獎，接受大家的表揚與鼓勵。由原民會辦理的"部落學童遠距伴讀計畫"，1月16日上午在台東舉辦成果發表會。來自花蓮鳳林鎮的林小弟弟，在東華大學學生一學期的遠距伴讀下，數學成績明顯有了大幅進步。

(學童 林宏蓄 布農族：
micudaday 林宏蓄   Bunun
以前考40分，現在考86)

(東華大學學生 林倢如：
micudaday 林倢如
就是課程設計可能要好玩一點，就是類似的題目，增加他的信心，然後他可能就會愈來愈對數學有興趣)

(原民會教文處教育科長 毛原挺 邵族:
kecang 毛原挺  Thau
我們主要是就國英數自社這5個主要的科目來進行輔導，今年度成績有50%以上的小朋友成績有得到進步)

透過大學生線上1對1和小朋友視訊教學，彌補部落學童課後學習空窗期。原民會表示，這次共有363位三到六年級學童參與計畫，是歷年最多，且有50%以上的孩子，課業成績明顯進步，尤其是在疫情嚴峻當下，更突顯遠距伴讀計畫的重要性。

(原民會教文處教育科長 毛原挺 邵族:
kecang 毛原挺  Thau
透過這樣的方式其實也是對學生，無論是大學友小學友，都是互相最安全，也是最保障的一個方式)

原民會連續5年辦理"部落學童遠距伴讀計畫"，目前全台共有14處伴讀服務據點，合作學校包含東華大學、台東大學、義守大學以及台中教育大學和台北城市科技大學等5所，強調未來會持續爭取經費辦理相關計畫，讓更多部落的孩子學習零距離。