2020年8月剛成立的新竹縣「泰雅希望之家」，其中的泰雅學堂早在2008年就由一群熱心音樂教育的國中小學校長、教師們所發起palekalan，免費招收對音樂有興趣的原住民青少年。然而12年來，「泰雅學堂」一直是借竹東的學校教室來上課，2020年終於在社會各界的協助下回到原鄉i niyazu'，在尖石國小旁改造活化廢棄的公有建物caay kacumud，成立了「泰雅希望之家」，未來將作為部落人才培育的基地，也迎來了泰雅學堂邁入夢想nikawaw nuhni tuyni的第13年。
星期六的早晨，原本該是孩子們不用早起，也是老師們上完5天課的休假日，但是卻有一群人在這裡用愛經營一個，充滿音樂的夢想之地，這裡是2020年8月剛完工的泰雅希望之家，已經當了12年志工的李曉櫻老師，笑談回憶中，和泰雅學堂的相遇。
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
接觸泰雅學堂是，我的竹師專的大學姊貞英老師，她有一天就說曉櫻，妳假日在忙什麼，我說還好啊就是陪陪小孩，她說，我知道妳那麼熱心，那我們來做一件，可以讓妳繼續很想做事，然後但是又可以，照顧小孩的事，我說哪有這麼好)
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
涵茹老師那時候她也說到，她在站路邊導護的時候，貞英老師從她旁邊經過她就說，涵茹記得喔，禮拜六要來曉櫻家聚一下，她說什麼事她說，不必問那麼多，然後她想說她是姑姑，喔好好，所以我們就一群，小小的人，從2008年就有了泰雅學堂，剛開始就是一班合唱，一班直笛，就只有上半天課)
連趕2場的貞英老師，在嘉興國小的合唱練習也接力展開，校長徐榮春，正是泰雅學堂的發起人之一，說起他跟合唱的淵源，就得回到20年前，在新光國小當校長的日子。
(泰雅學堂 榮譽總幹事 徐榮春 泰雅族
congkanse 徐榮春 Atayal
我那個時候就發現，新光國小的孩子，什麼都好，但是就是，跟外界比較沒有什麼機會可以接軌，那我老婆本來就是音樂科系的老師，後來她就說那我們就帶合唱，因為合唱最省錢，也是因為這樣的一個機緣，我們後來發現，我們泰雅的孩子其實很適合，發展合唱，在一起唱的當中，我覺得那個，大的帶小的，這種感覺很好，離開桃山以後我就調到客家莊，那個地方就比較不適合帶合唱，那有沒有可能，就不一定在學校我們成立一個，跨校的合唱團，就是在2008成立了泰雅學堂，簡單的說可以算是一種假日的音樂學校)
(泰雅學堂志工老師 張貞英 泰雅族
saydang 張貞英 Atayal
站在他學堂的老師又是家人的立場，我就會覺得說，哇你一個人要包辦那麼多事情，會不會太麻煩了，因為那時候沒有什麼分工，其實他跟曉櫻那時候很辛苦就是，找老師啊排課啊，都是他們2個，到時候核銷買東西，反正所以疑難雜症，都是他們2個要幫我們包掉，因為我們當老師的大概就是，教孩子而已嘛，我覺得相對來講好像太簡單了，找學生容易啊，到各大學校招生就好了，全部免費，歡迎家長送孩子到學堂來這樣，老師呢 老師怎麼辦，他就問我誰誰可以嗎，我就說喔那個可以，後來那個可以的人，一直陪我們到現在)
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
禮拜六上課的時候就會把我們桌子拿出來，就一條長條桌，小孩來或者是有任何問題，那邊就是我們的辦公室，因為儲藏室兼辦公室太小了，我們就把它移出來，做那樣的行動辦公室，然後大家都很開心，我們覺得一張桌子一群小孩，泰雅學堂就在)
(泰雅學堂志工老師 張貞英 泰雅族
saydang 張貞英 Atayal
後來在第二任的時候，人手漸漸變多了所以，每一件事都有，專責的人在負責，我覺得很棒啊)
(泰雅學堂 總幹事 陳智明 泰雅族
congkanse 陳智明 Atayal
到中山國小之後我就開始接總幹事，我們就想說，這些孩子，從山上有的從家長送下來，可是只有來半天的時間，就覺得很可惜，看能不能把時間拉長，就增加下午的課程，可能有的孩子想要學管樂，有些孩子想要學弦樂，有些小孩子可能想要學其他的樂器，我們就找資源，然後找樂器就讓孩子來學，所以下午的時間，就孩子依照他的興趣，我們就分不同的課程去上)
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
非常非常感恩每一個來到學堂的貴人，包括老師，其實老師已經不是在乎他的費用，就是很全心全意的願意付出，每一個老師來到這邊，我們覺得都是一個好特別的機緣跟相遇，包括大潘老師他願意自己從，台中這樣子慢慢換了2 3趟的車，然後來到學堂，為了跟孩子短短2個小時的相遇)
忙完了一天的陪伴，星期天還有協會的會議等著他們。
(泰雅學堂 榮譽總幹事 徐榮春 泰雅族
congkanse 徐榮春 Atayal
音樂也好 ，合唱也好，我自己的觀察是，不見得我們會是培養以後會有音樂家，我比較希望是藉由合唱或音樂，可以讓孩子在跟老師之間的關係也好，或者是他在學校有一個歸屬感，可能要先讓孩子，喜歡來學校，或者喜歡跟老師在一起，我覺得這個，關係應該是要先建立)
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
在泰雅學堂，我自己，常聽馬校長在那邊講然後，我覺得他是一個，包容力非常大的一個校長，他很願意等待 ，當我們曾經在想那個孩子，如果怎樣不來的時候，我們剛開始會覺得那嚴厲怎樣，可是我覺得校長，給我們的感覺就是，OK我們可以跟他講，但是我們的雙手永遠是這樣的姿態，你準備好了，我們就歡迎你進來)
(泰雅學堂志工老師 張貞英 泰雅族
saydang 張貞英 Atayal
我希望泰雅學堂，是啟發孩子一個夢想的地方，不管是不是我的堂妹)
堂妹4個兒女其中的2位，雖然在學堂已經7年了，不過對一位單身母親來說，孩子的音樂之路總是不容易踏出去。
(泰雅學堂志工老師 張貞英 泰雅族
saydang 張貞英 Atayal
其實她有一點被我罵，我說妳不知道泰雅學堂已經很久了嗎，妳的孩子那麼大了，妳為什麼都不送來，她大概被我嚇到)
(泰雅學堂 家長 張淑珍 泰雅族
babalaki 張淑珍 Atayal
那時候泰雅學堂在我的感覺就是，比較中等以上的家庭才可以上，我小堂姊貞英老師就說，來啊為什麼不來，又沒有很多錢這樣子，好啊就決定送他們去，就一直到現在這樣)
(泰雅學堂 家長 張淑珍 泰雅族
babalaki 張淑珍 Atayal
他們其實是上台表演，回到家裡，有時候跟我的對談，可以覺得說這個小孩子，她們跟我講話就覺得說，很有自己的主見，很有自己的想法)
另一位孩子塔悠，雖然因為青少年變聲而退出學堂，但從新光部落到竹東的這段音樂之路，母親的陪伴是他最大的感謝。
(泰雅學堂 家長 唐宜慧
babalaki 唐宜慧
這幾年當中，他其實都會一直跟我提到說，還好妳讓我學音樂，他可能不是很會說，不過他透過在，創作歌詞的過程當中，他可以把他自己心裡面的一些感情，他可以透過文字把它寫出來。，學堂常常會需要上台去表演，或者出國去表演，我覺得這其實就是訓練他，在表現自己那個部分，其實是，那個不是一下子他就可以達到那個而是，學堂一直不斷的給他們表演機會，奠定那樣子一個基礎的，有的時候我覺得，你在哪裡其實不是很重要，而是你到底去怎麼想，這個世界反而是比較重要，你學習的東西可以有多寬，其實你的家，你的世界就有多廣)
2020年11月28日在尖石國小，舉辦國際藝術市集及部落音樂會，這是泰雅學堂搬回原鄉，參與的第一場音樂會，不過這個地方也曾是2位校長，希望成立音樂實驗學校的夢想之地。
(泰雅學堂 榮譽總幹事 徐榮春 泰雅族
congkanse 徐榮春 Atayal
我原來一直很想在尖石國小，發展一個音樂，實驗小學甚至是中學，從那個小學校再吸引像竹東，或這附近的學生，對音樂有興趣的孩子，從小一些音樂課或音樂環境多一些，甚至可能是住宿，那時候我們有跟，公部門的長官在討論的時候，他們對部落要推音樂實驗學校，這樣的認同還不是太夠，也是因緣際會，這幾年剛好教育部也好原民會也好，都在推所謂的民族實驗教育，所以我就想搭便車那就，至少先把文化這個層面先抓著)
(泰雅學堂 總幹事 陳智明 泰雅族
congkanse 陳智明 Atayal
其實在很多年前我們，跟徐校長一起其實我們，希望把尖石國小，是成為一個，泰雅音樂民族實驗學校，在幾年前我們，其實也跟台積電文教基金會，也做過很多的討論，他們也很支持我們的想法，可能那個時候，我覺得也很好，就讓我們重新再去思索，去整理我們一些過去的想法這樣)
2019年泰雅學堂透過新竹百合扶輪社，獲贈國際扶輪社280萬的獎助金，再加上學堂的演出募款，共募得了600多萬，將嘉樂派出所及衛生室舊有房舍，進行活化及改造。
(聲音來源:泰雅學堂 總幹事 陳智明 泰雅族
congkanse 陳智明 Atayal
我們希望這個地方，未來它就是一個，部落的一個人才培育的地方，不一定只有音樂，包跨我們部落的一些，木工藝術的人才培育，包括我們這邊的產業各方面其實，我們希望這邊就是一個基地，我們從小一直到老，我們就開設不同的課程，讓它變成是一個，未來我們尖石鄉或是新竹縣的一個亮點)
(泰雅學堂志工老師 張貞英 泰雅族
saydang 張貞英 Atayal
我一直跟家長說，放心把孩子交給學堂，幾年之後你就會看到孩子的蛻變)
(泰雅學堂 家長 唐宜慧
babalaki 唐宜慧
我好不想退出，我好希望他們還是停留在小時候的聲音，然後他們還是可以一直待在學堂)
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
搬了3次家之後，我們在8月22號開學日那天，看到很多人來，我們突然覺得，我們其實不是流浪，原來是老天爺讓我們出去外派，收集更多的愛心，然後好讓這群孩子回到我們尖石)
(泰雅學堂 總幹事 陳智明 泰雅族
congkanse 陳智明 Atayal
雖然說每個禮拜只有一次的課程，可是在這樣過程當中，我們給孩子的其實是一個學習態度的轉變，跟他自己未來，對未來是有一個夢想他可以去追求，所以我們希望就是說，培養好這一代，希望我們的下一代是往正向去循環，一代接著一代，未來我們原住民的教育，原住民的部落才會愈來愈好)
星期一的晚上，這群由校長老師們組成的泰雅之聲，同樣也是在借來的教室裡練唱。
(泰雅學堂志工老師 張貞英 泰雅族
aydang 張貞英 Atayal
其實特別是在自己卸下教職之後我覺得，還能夠做一點事情，對我來講是一件很棒的事情，我還可以在我自己熟悉的領域，去教導孩子，我曾經跟我的孩子分享說，其實教育就是用生命陪伴生命，有力氣去付出是一件很幸福的事情)
(泰雅學堂志工老師 李曉櫻 布農族
saydang 李曉櫻 Bunun
我們幾個常常在講，回首這12年來真的是，我們永遠不知道我們的下一步在哪裡，但是我們卻，一步步走出了12年，有時候Yaki會來，我就會跟yaki說，yaki要常常來喔，因為家裡有小孩，有青壯年，有老年，我覺得就會像一個家的感覺，家是講愛的地方)