O palahad no picodadan to mamalasingsi a mitahidang
缺少能流利說族語的人才，無論在哪個國家都是推動族語教學的一大挑戰。2019年，澳洲斯威本科技大學開設了族語師資培育學程，專攻瀕危原住民族語，獲得教學資格之後，這些老師會被分派到相關的學校和社區授課，讓孩子們在自己的土地上，大聲說著自己的母語。

澳洲維多利亞省一所小學裡，學生們正在透過線上課程和遊戲，與族語老師互動，學習當地的Wadawurrung語。

(Moolap Primary School 學生 Maverick
(老師)她教我們說Wadawurrung語，認識Wadawurrung族人以及土地，還有學習說Wadawurrung語)

(Moolap Primary School 學生 Ivy
(族語)Gabada意指保重，因為Wadawurrung族人希望能再看到你，所以他們會說保重 而不是永別)

缺少能流利說族語的人才，一直是推動族語教學的一大挑戰。2019年，澳洲斯威本科技大學開設族語師資培育學程，主要專攻5種瀕危原住民族語，獲得教學資格之後，這些老師會被分派到相關的學校和社區授課，Corrina Eccles就是9名畢業生的其中一位。

(Wadawurrung族語老師 Corrina Eccles
孩子們非常喜歡族語課，我們一開始是實體課程，後來才改為線上授課，重點在於鼓勵孩子們，鼓勵他們接觸這片土地，因為語言與土地不可分割)

這項師資培育學程特別和語言學家、部落耆老及社區緊密合作，將傳統知識與文化納入教材，為孩子們打造友善的族語學習環境。

(語言學家 Aunty Lee Healy, Taungurung族
培養下個世代在自己的土地上，教授自己的母語是很重要的，這是族語歸屬之地，確保族語能永續活存，如同在過去滋養著我們的祖先)

除了這所Moolap小學，維多利亞省共有24所學校都在推動類似的族語課程，雖然澳洲每個地區的語言不同、需求也不同，但族人都努力在有限的資源裡，找出因地制宜的教學模式，把握學族語的黃金時期，讓孩子們在自己的土地上成長茁壯。

(澳洲/Geelong)