天還沒亮，學生們忙著挖洞預備材火，接著將石板加熱後，鋪上一層香蕉葉，再把小米擺進悶煮，烤熟的小米糕取出後，由耆老觀察小米糕烤出來的模樣來預測今年運勢，這是屬於魯凱族男子在獵人生命祭中的一項重要的儀式-小米占卜Wa capi。

(長榮百合國小學生 江君昊 魯凱族:
認識Wa capi的動作要怎麼做，還有一些(祭儀)禁忌，還有一些祭儀的使用方式。)

男學生參與祭儀Wa capi，女學生則學習傳統小米耕作，學生還將舊部落小米帶回，種植在校園裡。

(長榮百合國小學生 馬詩兒 排灣族:
我們帶(小米)回來學校種，我們每個班級都會輪流去種小米，然後有時間我們也會去澆水，有上文化課就會去那邊紀錄(小米)，就是人家問就可以告訴他們，我們的(小米)文化。)

學校每年輪流造訪古大社與舊好茶部落，希望循著祖先遷徙腳步，認識自己的根源，讓文化一點一滴地累積在學生心中。

(長榮百合國小校長 陳世聰:
孩子能夠回去(舊部落)，他們都非常地興奮，雖然路途艱辛不輕鬆，可是他們走了一趟之後，都覺得他們突然長大了，更能夠去了解祖先，他們過去生活的處境，跟自己祖居地的美好，所以這一趟旅程是非常值得的。)

長榮百合國小在師生共同經營下，不僅營造出具歸屬感的校園環境，也讓整個新舊部落都成為師生學習的腹地，學校與部落結合為相互支援的教育夥伴，培養學生擁有面對未來挑戰的素養，期許成為部落人才。