手拿麥克風，趕在時間內說出正確答案，苗栗縣第九屆原住民族語單詞競賽，21號登場，畫面上答題如流的是去年在全國賽拿下瀕危組第二名的東河國小學生，好成績除了要靠學生自己努力外，也仰賴老師用有趣的方式，創造族語學習動力。

(東河國小老師 'away a kalih titiyon:(朱廷璽) 賽夏族:
他(學生)會的單詞 或是他會的句子，然後去形容現在黑板上出現的，這個單詞 怎麼說，然後讓要答題的小朋友 去想一下，它(單詞)可能在說的東西 是什麼，就是他會的就盡量說，然後也給他們就是有成績的目標。)

(東河國小學生 'omaw a ta:oS hayawan(錢彥彰) 賽夏族:
對 老師就會一起(帶大家)練習，努力練習 就是希望可以拿冠軍。)

學生朝著全國冠軍努力，但相較於國小組，國中組學生在一周一節族語課的同時，還要面對會考壓力，怎麼安排時間複習就相當重要。

(南庄國中學生 'aro' a bawnay baba:i(風岳希) 賽夏族:
(一天會花多少時間在複習)，可能半個小時或一個小時吧，多練 多練，然後多唸 多寫 多看。)

(南庄國中學生 kawkel tain' tataySi'(絲妤芳) 賽夏族:
假日集訓，會有老師教我們，然後會帶我們玩很多遊戲，然後 會教我們背單字的方法，下課就是會(跟同學)互考對方。)

(南庄國中校長 kawkel a 'obay tataysi'(絲玉霞) 賽夏族:
校長要很認真寫計畫，校長寫計畫，然後去縣府去拜託他們說，給學校一些資源，這樣我們才能夠請老師，因為學校基本上，我們的族語老師，是跟國小共聘的。)

除了體制內的族語學習，體制外的像是部落大學、族語生活夏令營、社團等等，都是近年來苗栗縣政府推動的方向。

(苗栗縣原民處長 Maya Buyung(盧曉玲) 泰雅族:
透過很多的一個單位的資源的整合，來非常努力地來推動這個語言，那現在已經回到說，由小朋友來回頭去 回家，去教大人的非常進步的一個現象。)

展望族語學習回歸家庭，苗栗縣原民處也期盼，學生在今年5月25號到26號的全國賽，再創佳績。