花蓮玉里德武國小參與族語教育學習環境評鑑，以部落特有的七罈酒祭儀為核心來發想，榮獲優等獎殊榮。

老師在課堂上跟學童們分享苓雅部落特有的祭典文化，也就是七罈酒儀式，大家都很積極地討論請教。這是花蓮德武國小把部落重要祭典融入課程，希望藉此傳遞珍貴的傳統智慧。

德武國小在今年度的營造族語學習環境活動創意方案徵文中，以七罈酒作為核心發想，獲得優等獎，而身為在地族人的Sera老師，也在過程中扮演知識傳遞者的重要角色。

(族語教師 Sera (鄭忠義) 阿美族：
我們應該要有責任，讓小朋友了解，豐年祭不只有跳跳唱唱，為什麼要做七罈酒？這個有很多的故事在裡面。)

在推動方案中，學校努力跟社區連結，並在部落設置八個學習基點，讓族語推動的量能擴大到部落層面。

(花蓮縣德武國小老師 Palahu Istanta (柯曉優) 布農族：
不見得說一定要學得很完整，但是對於文化這一塊，族語這一塊，能夠有更多的想法還有認識。)

(花蓮縣德武國小校長 Pawan Ihen (李震遠) 太魯閣族：
並不是每一個偏鄉的孩子都會有機會使用到族語，所以基於這樣的條件，我們才會有想要做這樣的族語推動的方式，以學校的族語課程為基礎，希望能夠把學習族語的環境，落實到社區裡面。)

透過這次計畫也強化部落與校園的合作經驗，創造族語學習的環境，校方表示後續將會持續推動相關教學政策，延續傳統智慧。