高雄女中一名劉老師，發起了名為《島嶼的集體記憶》教學計畫，來到南投信義鄉雙龍國小開課，透過指導繪畫的過程，讓學生將珍惜的家庭情感、部落記憶，用畫筆記錄下來。

(雙龍國小學生 谷同學 布農族 vs 指導老師 劉癸蓉：
如果每次有那個爸爸媽媽他們在的時候，媽媽就會去買火鍋給我們吃。(所以爸爸回來的時候，大家一起吃火鍋你就會感覺怎樣？)很開心，因為家人都在。)

小朋友一一上臺分享選擇圖卡背後的原因，高雄女中一位美術老師，發起了名為《島嶼的集體記憶》教學計畫，日前這門講堂來到信義鄉雙龍國小開課，課堂上讓學生由自己的家庭作為發想，從長輩的姓名到難忘的食物，引導學生找出對於親人的記憶。

(指導老師 劉癸蓉：
經過這樣的課程他更知道，他所擁有的寶貝是什麼？珍貴的東西是什麼？他們也許本來就知道，可是透過這樣的課程，會更引發他們內心的那種，本來就根深蒂固的愛。)

課堂上指導老師，也帶來過去其他學校學生的各種作品，有社區走讀、家族報紙等，希望讓學生透過繪畫，發揮想像力的同時，也希望從小教育學生珍惜家庭情感，更認識部落周遭。

(雙龍國小老師 元幼蓒 布農族：
我覺得這堂課帶給學生能夠去思考自己家族以及家鄉，就是整個布農文化這些故事歷程，使他們能夠創造創作出不一樣的作品。)

藉由《島嶼的集體記憶》教學計畫，希望能夠讓學生更認識自己的家庭根源，並透過藝術創作，讓更多家族記憶，保留下去。