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用足球陪伴部落的孩子，太魯閣族的足球教練陳羿臣原本在南部工作，2012年因為母親病情加重所以回到故鄉花蓮，並在因緣際會下義務陪伴部落的孩子踢足球，2019年他激勵人心的故事被拍成紀錄片，並且到校園巡迴講座鼓勵青年學子，有球員說教練帶的不只是一個球隊，而是一個愛的家庭，是讓自己變得更好的地方，帶您來看這一位默默在部落，用足球陪伴孩子的故事。

仔細的教導剛來報到的店員商品要如何擺設，他是太魯閣族的陳羿臣，原本在南部工作，2012年因為母親病情加重，所以回到故鄉花蓮就近照顧，期間做過國家公園管理站的職員，2020年開始加盟經營超商，他還有一個身分就是足球教練，8年多前剛回到部落時，看到晚上還有小孩在踢球，勾起了他幼年時記憶。

(足球教練 陳羿臣 Truku
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陳羿臣 Truku
有一天晚上看到一群小孩在踢足球，那時候就閃過一個畫面，那畫面就是我以前小時候，也是會常常不喜歡回家，因為爸爸就是晚上，都會對我特別照顧，這樣大概懂意思，就不敢待在家，就出去一個人，或找朋友找同學，或是好幾晚都待在同學家睡，我看到這些小孩子，我就靈機一動過去問，請問你們這個時間怎麼都不回家，他們說沒有啊，我們就是有的時候，都是阿公阿嬤在陪，在帶的，我心裡就想應該父母親是，應該在外面工作或者是比較晚回家，應該有點像隔代教育，我想說做一個大哥哥，他們也在踢球我也喜歡足球，就成立一個足球隊。)

看到一群國小的孩子熱愛踢球，但似乎少了目標和努力的方向，陳羿臣開始每週花1到2天義務訓練孩子踢球。

(足球教練 陳羿臣 Truku
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陳羿臣 Truku
我覺得就是一個空虛，願意陪伴他們就是，雖然他們家庭經濟，也沒有說到真的很不好，但這麼晚都還在外面，我想說是不是我這個，做大哥哥的身分，來陪他們聊聊天就靠近他們，就是算陪伴他們這樣，那個核心價值就來自我媽媽，媽媽就是從小跟我們說，我們心中一定要有愛，因為有愛的話你就會換位思考，去將心比心體會這些人在想什麼。)

第二年開始教練就帶領球員們前往其他縣市比賽，甚至還去澳門及日本比賽，因為得來不易球員們都非常珍惜每次比賽的機會，也常獲得好成績。教練以足球陪伴孩子的故事，感動了天主教單國璽社福基金會，剛好當時基金會正在尋找活出愛系列紀錄片第8集的主題，覺得教練的故事很值得拍成紀錄片。

(天主教單國璽社福基金會執行長 鄧世雄：
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鄧世雄
這個紀錄片也到學校那邊去宣導，陳教練也成為我們去學校，宣導的分享老師，所以影片跟陳教練兩個搭配，有時候也搭配我們其他的一些，有活出愛的一些成功人士的搭配，讓我們這個學校活出愛的巡迴講座，更是受歡迎，我們覺得光是足球隊的陪伴，可能對小孩的這些成長還是不夠，所以我們在2019年就開始，增加了一些課程的一種服務，這些課程服務就包括了怎麼情緒管理，傳統文化的傳承，怎麼去溝通啊，甚至說生命教育，所謂的生命的意義啊價值觀這類的，我們期待除了足球給他們有一個喜好一個寄託以外，更能夠從身心靈方面，能夠得到全面的一種提拔一種啟發。)

2019年紀錄片發表後，教練也成為基金會的生命教育講師，經常前往學校分享自己的故事鼓勵青年學子，同時陪伴孩子踢足球以及生命教育的課程也持續地進行，第一代的球員也都已經可以跟教練一起參加社會組的足球比賽。

球場上揮汗奮戰、隊員之間相互合作，賽後還繼續討論其他隊伍的球技，對球員來說足球不只是一項運動而已。

(第一代球員 余栗德 Truku
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余栗德 Truku
我覺得它(足球)算一個工具，它不只是一個運動，它幫助我認識了很多人，然後也讓我變得比較好，變得比之前更好，因為踢球不只是認識朋友，不只是球技變好，也讓自己看起來很帥，也有就是在足球中認識到一些道理，很多就是我在之後的，就是我在大學的生活，就是改變我的道理，就是足球很容易就是很累，然後會一直努力努力，就是會告訴我一直努力，然後就會一直在之後的，就是在我課業中就是會保持努力，因為我知道努力才會有成功，所以我就會一直秉持這個想法，它(足球)對我來講就是，幫助我變好的一個工具。)

(足球教練 陳羿臣 Truku
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陳羿臣 Truku
球場上面剛有2位是從小帶到大的，以前寒暑假我們就會帶著小朋友，到嘉義找我的足球的教練，蔡坤堂蔡教練，我們這個隊就是Q聯盟，為什麼我會去跟這位教練學，我覺得這位教練，不僅在足球的腳法上非常特別，他也是我人生中的導師，他教我怎麼藉由足球，學會互助，惜緣，傳承，我就把這六個字帶給部落的小朋友。)

互助、惜緣、傳承激勵了第一代的球員，因為教練的陪伴以及社福基金會社工的鼓勵，余栗德大學選擇就讀社工系，希望延續愛的力量。

(第一代球員 余栗德 Truku
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余栗德 Truku
球隊我覺得很像就是我第二個家，因為我在家中感受到的溫暖，在這裡我也同樣得到，就是像教練或是其他同梯的隊友，他們就是相處就很像朋友，就是很多事情可以講，不只是球技上的東西，也可能是生活上遇到的壓力，就是講一講也會釋放一下壓力，我是因為足球所以認識了一些人，認識了一些人讓我接觸到社工，讓我想要去學習社工這項專業，剛好有足球就是教練，教練有一個拍影片的機會，就是拍那個活出愛的那個影片，我就認識了一個社工，他就跟我講社工是做，是一個什麼樣的專業，我就是從看就是聽到看到，學到了一些東西，我就想說就是，因為教練他做的事情就是，很像付出他付出愛，用自己的行動去給很多小朋友溫暖，我就想說自己是不是也是可以，去做一些幫助人的行動。)

第一代的球員放假時，也會跟著教練一起訓練第二代的球員們，從國小一年級開始練球現在已經國一的第二代球員，希望未來可以當職業足球員。

(第二代球員 徐智嘉 Truku
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徐智嘉 Truku
一開始上學，媽媽想說我沒有在運動，然後想說她跟教練講說，可不可以叫我兒子來這邊踢足球，然後媽媽就跟我講說，要不要去踢足球，我一開始想說應該還好很簡單吧，結果去練的時候感受還滿難的，但最後就開始熱愛這項運動，梅西然後C羅、J羅、内馬爾，(為什麼喜歡他們？)就是看他們踢足球都很標準，然後也想要成為他們一樣，(所以你長大想要成為足球員？)對。)

(足球教練 陳羿臣 Truku
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陳羿臣 Truku
我是會給機會就像給釣竿，會不會釣魚，我教你怎麼綁線，大概教你1、2次怎麼釣魚，接下來你要熟能生巧，巧能生變，看自己有沒有用心學這樣，我們要像一隻老鷹一樣，不管遇到什麼任何事，你都保持專注在你自己想做的事，所謂的困難都不是困難，所謂的如果真的有困難，那就是你自己沒有辦法克服。)

因為加入足球隊，有的球員立志當職業球員，更有人因此希望投入社會關懷的工作幫助需要的人，實踐活出愛讓愛延續的理念。