為了深化學童認識在地文化與自然環境，台東縣賓茂國小結合金崙青年會與在地工作室，共同辦理「賓茂國小山海智慧體驗營」，透過兩天一夜走入金崙溪流域山林與溪流，體驗傳統生活智慧與狩獵文化課程。

台東縣賓茂國小結合金崙青年會、祈蘇楓亞文化心空間工作室及TARIVAK共好行動協會，共同舉辦「賓茂國小山海智慧體驗營」，兩天一夜的課程，帶領學生走入金崙溪流域山林與溪流，親身體驗傳統生活與狩獵文化。金崙青年會長陳智偉說：「我們就是發現到現在很多小朋友，好像慢慢不愛吃山產了，還有跟他講山上的事情的時候不清楚，就是所以我們發現到這個問題，然後也覺得很可惜，我們就想說要舉辦這個山林智慧學習，帶著小朋友體驗以前老人家在山上的生活。」營隊今年已辦理第四年，從山林植物辨識、野外紮營野炊，到傳統捕撈與狩獵文化，學生透過實際動手操作，學習祖先與自然共生的智慧。賓茂國小學生呂博達說：「自己弄那個以前最原始的捕獸夾，然後遇到有下大雨，我們就一職躲在自己搭的帳篷裏面，就覺得很好玩。」

校方也期待學生透過課程，深化對自身文化的理解與認同，並將習得的經驗，延續到未來的學習與生活中。

(Alian新聞特約記者zermezerman台東太麻里採訪報導)

8日19:24花蓮縣政府南方15.9公里(花蓮縣近海)發生芮氏規模5.7地震。

一、地震時間：2025/12/8 19:24:57

二、位置：花蓮縣政府南方15.9公里，位於花蓮縣近海

三、芮氏規模：5.7

四、地震深度：24.5公里

五、各地最大震度：
花蓮縣地區最大震度4級
南投縣地區最大震度4級
臺中市地區最大震度3級
臺東縣地區最大震度3級
宜蘭縣地區最大震度3級
彰化縣地區最大震度3級
雲林縣地區最大震度3級

台東縣大王國中推動原住民族實驗教育，這學期將歌謠隊錄製的排灣族古調，直接設為上下課的鐘聲，讓族語學習走進校園日常，鐘聲一響，就連非排灣族學生也能跟著哼上幾句。

(古謠鐘聲)排灣族古謠在大王國中校園響起，不是歌謠隊在練唱，而是學校的下課鐘聲，學生們都能隨口哼上兩句。

(學生跟著鐘聲哼唱)以排灣族學生為主的大王國中，近年推動原住民族實驗教育，這學期將傳統歌謠隊錄製的示範帶，變成上下課的鐘聲，學生說，一開始不太習慣，但聽久了，很洗腦。學生：「我覺得滿好的阿、滿酷的，就是可能會比較討厭上課的那首歌。」對學校而言，歌謠鐘聲不只是一段旋律，而是把族語放進日常，讓孩子在不知不覺中就能熟悉族語。族語專長老師利芳慈：「就算不是排灣族的孩子，他們也漸漸的好像會唱這個歌了，那它也會是上課的時候很好的一個媒材，就是我們的鐘聲唱到什麼字，剛好結合就是這次要教的單字等等。」鐘聲採用學校去年在全國賽獲得特優的合唱錄音，未來也會每年更新，讓歌謠持續在校園響起。校長蔡章弘：「這樣我們每年就可以一直做跟替，那就可以結合說情境式的族語學習，讓大家知道說，我唱的歌居然可以在學校的鐘聲裡面去做播放，其實孩子也會覺得很特別。」

每逢上下課，古謠迴盪在大王國中的教室和走廊，也讓族語學習成為校園的日常。

(記者Tuwana台東太麻里採訪報導)
(照片取自大王國中臉書及Alian原廣台記者提供)