為了肯定企業對原民產品的支持，原民會今天舉行「LiMA 原力永續獎」頒獎典禮。

原住民族的手作工藝與農特產品，有一定的品質與獨特性，但在市場的行銷推廣上卻常面臨考驗，北投文物館不只長期致力於原住民族文化保存與推廣，並透過參與 LiMA 平台，讓原民文化被更多人看見，也因此獲得「LiMA 原力永續獎」的肯定。北投文物館館長洪侃表示：「其實我們自己長久以來對原住民都是支持的這個態度，而且我們自己也有1000多件的原住民的收藏，所以當然這個我們在這禮品製作的部分就是希望能夠幫助到這個原住民，所以這次就採購了一些。」而企業的大量採購，也成為支持原住民族文化的重要力量。安侯永續發展顧問股份有限公司執行副總經理 狄佳瑩：「看到很多企業有一個主軸，其實也都是希望能夠支持我們台灣自己的一個文化藝術跟產品，那我想這個原住民的商品，在我們台灣的一個文化組成當中，也是一個很重要的一個環節，所以有這個機會的話我們就盡量的一起來支持這樣子。」

透過平台串聯、企業大量採購與支持，讓原住民族文化不僅被保存，更被實際運用與傳承。

(記者sauniyav台北市採訪報導)

勵馨基金會推動「村廢玻璃永續創作計畫」，今（12）日於慕谷慕魚遊客諮詢中心，舉辦「琉在東海岸銀領藝術療癒永續創作展」作品受贈儀式，將長者與婦女共同創作一公尺見方的琉璃沙畫作品，捐贈給創作的三個花蓮部落文健站。

勵馨基金會執行兩年的「村廢玻璃永續創作計畫」，今（12）日於慕谷慕魚遊客諮詢中心，舉辦「琉在東海岸銀領藝術療癒永續創作展」作品受贈儀式，將長者與婦女共同創作一公尺見寬的琉璃沙畫作品，捐贈給創作的三個花蓮部落文健站。帶領部落長者將廢棄的瓶子，化身為日常藝術展品，例如玻璃燈等。其中，透過琉璃沙畫完成的一公尺見方的大型作品，透過一日展覽的方式，正式發表，同時讓部落文健站帶回家。勵馨基金會說，明年除了計畫延續，還將結合太魯閣族的文化專長織布，融入課程當中。主任朱慶萍說：「明年度我們就從織布開始好不好(好)，我相信大家以前應該有玩過(有)，也有做過對不對？(對)，一定是你們是我們的好老師。」參與琉璃沙畫設計的部落青年杜昱表示，銅門部落設計很直觀，就是將刀、部落環境及祖靈之眼，融入設計。杜昱說：「銅門的特色就是山刀，然後環山，環山圍繞我們部落，還有木瓜溪，木瓜溪就是蜿蜒下來，我後面就接一個織布的那個圖案，族群最主要的特色是那個祖靈的眼睛。」

勵馨基金會指出，「村廢玻璃永續創作計畫」自啟動以來，「馨工房」透過系統化課程，陪伴偏鄉長者、高齡者與弱勢婦女，未來將持續透過「馨工房」深化在地連結，讓永續創作成為文化傳承與社區療癒的橋樑，使每一份作品持續訴說在地故事，綻放永續希望。

(Alian新聞特約記者Buya花蓮秀林採訪報導)

台東大王國中參加全國語文競賽，表現亮眼，一口氣拿下三項特優，包含學生組排灣族語情境演說、讀者劇場，以及教師組排灣族語演說，展現深耕族語教育的豐碩成果。
 
學生王奕棋：「(族語）就是學生跟老師在喝，然後（族語），學生跟老師在喝咖啡。」台東大王國中學生王奕棋，參加全國語文競賽排灣族語情境演說，現場抽到題目「在學校的一天」，即興發揮，擊敗眾好手奪下特優，她說，贏的有點驚險。王奕棋：「因為我的對手有7個人，然後就是我覺得他們講的都很厲害，就是可能就是要這樣子，然後還有那個是有動作的什麼的，還有那個表情，就是，哇，這樣子。」

在全國賽的優異表現，讓她對於學族語更有自信。學生王奕棋：「因為接下來要考中高級，然後就是因為這個比賽，我覺得有讓我的族語變得更好這樣。」

學生林思妤、許莫凱依、曾馬及黃磊4人參加排灣族讀者劇場競賽，演出排灣族傳說《鯨之諾言》，獲評審青睞抱回特優。黃磊：「畢竟這是這個地方原本的語言，那如果保留下來的話，心裡會覺得比較適合。」

不只學生有好表現，族語老師利芳慈也在教師組排灣族語演說獲得特優。利芳慈：「就是雖然在教學很忙了，然後在學校的工作變重，但是還是透過比賽去督促自己，把族語講得更好，然後精進這樣子。」

語言是文化的靈魂，大王國中師生用母語展現自信，也讓文化在孩子心中扎根。