竹湖國小參賽的戲劇主題"O pangcah kita美夢竹湖"，反思部落的傳統海祭文化怎麼流失了。演出的成員特別由幼兒園及國小部10多位孩子們所組成，比賽結果最後榮獲學生組第二名，其中國小一年級的同學林辰獲得男主角獎，獲獎時令全體師生們非常興奮。

(竹湖國小學生 Tarod(林辰) 阿美族:
我覺得很開心，得到了男主角獎，因為我們練習了有一點辛苦，台詞背的有一點不熟的時候，老師都會跟我們講)

(竹湖國小學生 Kacaw(陳佳安) 阿美族:
已經演出很多次，這次演戲不會那麼緊張，反而很高興很興奮(講族語會不會有難度或者還好) 很難(為什麼) 因為要發出那些舌根音，很 捲舌的部分(所以怎麼克服) 一直學)

竹湖國小族語劇組從縣賽到全國賽，特別花了很長的時間練習，校方為了讓小朋友們的族語發音能夠正確流暢，也特別委請家長們協助指導。

(竹湖國小校長 羅治鈞:
透過這次的比賽，我們其實更發揮到，這個所謂的親子共學的功能，也就是說我們在劇情設定之後，劇本撰寫之後，每一個小朋友，所負責的角色跟台詞，其實是帶回去，由阿公阿媽個別去指導，其實這個部分，就增加了親子的互動，也增加了這個所謂祖孫之間，語言之間的教學)

竹湖國小位處台東縣東海岸最北端的長濱鄉，全校共有49位學生，多數為阿美族，讓了落實語言發展，學校107年特別獲得推動沉浸式教學計畫，透過參加族語戲劇競賽，希望能夠提升孩子們學習母語的動機跟自信。