接下「教育大愛菁師獎」獎座，前前後後待過長濱國中、都蘭國中以及桃源國中的章金蓮，教師生涯都奉獻在台東原鄉，她說面對許多家庭功能較不彰的孩子們，她總給予鼓勵，希望為這塊土地孕育更多正向力量，產生更深遠影響。

(台東桃源國中教師 章金蓮 阿美族 Mptgesa Tawyenkocon Tayto 章金蓮  Amis ：我也鼓勵他們，投胎在這個家庭不是你的錯，而是你要更努力，將來你的孩子要覺得，投胎到你這裡是很幸福的事。) 

擔任校長職務20年，任內同樣都在原鄉服務的仁愛鄉中正國小校長孫秋雄，也是第9屆「教育大愛菁師獎」得主。

(仁愛鄉中正國小校長 孫秋雄 賽德克族 Koco pyasan Concun Jnaygo 孫秋雄 Seediq ：他需要的是激發他們的潛能，能夠呢在課程上，給他們一個適當的導引，藉由各種的活動，以及呢我們參與比賽，得獎的時候，大家一起來慶祝的那種氣氛，將家長找回學校，讓家長一起跟小朋友成長，讓他們了解他們家長的一個責任。)

這位偏鄉離島組獲獎者陳惠玲，家住花蓮，而她在蘭嶼教書已邁入第8年，早已超過教師服務年限的4年，她認為陪伴很重要，因此第1年到蘭嶼就帶學校田徑隊，透過運動訓練過程培養孩子的自信與團結。

(蘭嶼高中教師 陳惠玲 阿美族 Mptgesa pyasan Rani Kawcong 陳惠玲 Amis ：教育無他法，唯有愛與榜樣，所以在教學的過程當中，自己要先有一個很好的榜樣，讓學生去學習，那以偏鄉的孩子來說，他們更需要多一點的關懷，愛與陪伴。)

今年「教育大愛菁師獎」共390名教師參加評選，比去年還多100件報名，最終有63名教師脫穎而出獲獎，主要希望表揚在教育現場第一線，默默努力帶著學生克服困境的教育工作者。