2026金峰鄉原生藝術國際博覽會，現在正在台東金峰鄉舉行，以「從土地出發、以文化為語言」為核心，透過原生藝術、農藝造景與生活體驗，展現文化傳承與永續發展的深厚累積，活動將一直持續至11月7日，邀請全國民眾一起來感受台東金峰鄉的獨特魅力。

(啟動儀式)來賓共同按下啟動鈕，宣告金峰鄉原生藝術國際博覽會正式展開，主視覺「金」字緩緩升起，象徵天、地、人、海在此交會，向世界傳遞原住民族的生活智慧。金峰鄉長蔣爭光(排灣族)：「希望讓遊客們來到這個地方，一方面去感受我們這幾年在原住民生活智慧，包括裡面主要的含意是，希望我們在這個自然的土地上面，如何用我們自己的文化，讓好朋友們知道，其實我們部落的傳統慣習是友善的，它是一個跟自然共生、共好、共榮的這樣的一個價值。」

開幕現場結合自然地景打造紅藜田打卡景點，並設有在地市集與手作DIY，讓遊客不只看見藝術，也能親身參與部落生活。遊客林小姐：「我們是在網路是看到的，因為對金峰鄉也不是很了解，然後來，喔，原來紅藜那麼漂亮啊，這裡環境不錯，很漂亮。」

博覽會規劃願景建築、農藝造景及部落文化照護三大主題展，並自14日起連兩天舉辦「原生智慧與永續未來」國際論壇，後續紅藜祭、小米祭與洛神花季接力登場，帶動地方熱度。業者柯小姐(排灣族)：「串聯了很多在地的產業店家，然後針對我們產業店家的推廣也是非常的有效，因為集結了非常多人，所以非常感謝這一次的博覽會。」

鄉公所表示，希望藉由博覽會串聯文化與產業，吸引更多人走進部落，看見在地多元價值。

(記者Tuwana台東金峰鄉採訪報導)

位在台東縣海端鄉的霧鹿國小，發展出一套獨特的「面山教育」，結合布農族文化與現代登山理念，讓孩子在山林中找回自信與認同。

被群山環抱的霧鹿國小，本校海拔718公尺、利稻分校更達1068公尺，是台東「最高」學府，這裡不只教書，更以山林為教室，引導學生尊重生命與環境，培養謙卑與感恩。霧鹿國小學童(布農族)：「就是要先注意天氣那些的，還有行程那個裝備，我就有先感謝阿嬤幫我在出發前有先在整理東西，感謝老師願意陪我們上去。」

課程從低年級的部落探索，到高年級的山林挑戰，讓孩子在行走中培養體能，也學習文化與生活智慧。校長李建興(阿美族)：「我們引導學生是人跟自然的互依的關係，我們走山，就是要讓他們知道一步一步走，一定會達到目的地。」

課程除強化裝備與安全教育，也在耆老帶領下，融入布農族語言與狩獵文化，培養守護山林的意識。主任邱榮義(布農族)：「有時候家長會說，欸，都已經在山上你們為什麼要學呢？其實，山上不是說學任何技能，就是我們希望說他先認識自己的文化、認識自己的土地，你才會認同這個自己文化的價值。」

一次次登山歷練中，孩子也學會合作與溝通。主任余文君(布農族)：「真正有能力的人是在後面協助、幫忙，回到教學現場，小朋友就會更主動去溝通，也看到別人的優點，孩子就覺得自己被接納了。」

從「仰望山」到「面對山」，霧鹿國小透過面山教育，讓孩子在山林中建立自信，也學會與世界相處。

(Alian原廣台記者Tuwana台東海端採訪報導)
(照片由台東霧鹿國小提供)
 

竹筏捕魚是台東排灣族大竹村非常重要的傳統，但隨著時代變遷，沉寂超過廿年，近年在部落青年舉辦活動努力復振下，讓幾乎被遺忘的這項珍貴海洋文化記憶，重返排灣族人的生活中，讓許多部落長者感動落淚。

台東大竹本部落位於半山腰，是典型的排灣族聚落。族人早年由山林農耕轉向海洋維生，在沒動力船的年代，打造簡易竹筏迎浪出海捕魚，充滿韌性的生活方式發展成部落獨特文化。去年首辦竹筏文化捕魚季活動，引起回響，今年延續熱度，不僅吸引旅外族人返鄉，周邊部落也一同熱情參與，讓場面更加盛大。

老漁民林正義回憶說，過去他們捕到魚，漁民會在船上高聲歡呼，通知部落迎接，族人便到海邊協助搬運，分享漁獲，剩餘再販售維生，過著「一張網養一家」甚至一個部落的生活。而老漁民張金福說，原以為竹筏捕魚文化會在他們這一代消失，沒想到部落青年願意接手重現，讓他們覺得非常感動。

(照片由周永田先生提供)