值得喝采的時刻，教育部111年表揚推展本土語言傑出貢獻獎日前揭曉，高雄桃源興中國小也名列其中，興中國小校長表示學校致力推動族語教育，把族語學習融入音樂、文化甚至校園日常，讓孩子能接觸族語。

高雄桃源興中國小獲教育部表揚推展本土語言傑出貢獻獎，興中國小表示學校致力推動族語教育，將族語學習融入音樂、文化課程甚至校園日常。

(桃源興中國小學生 胡心慧 拉阿魯哇族:
能透過學校認識更多，族語單詞跟族語句子，回家也能用族語跟家人溝通。)

(桃源興中國小教務主任 Pula(蘇元媚) 布農族 :
不管是在我們的教學布置，不管是校園點滴的每一個角落或是在我們的學生集合，各項活動的進行以及在我們校本課程的融入當中，其實我們都是在營造怎麼樣，讓孩子沉浸在說族語學族語認識自己的環境。)

除了由學校推動族語教學，興中國小也透過在地協會與部落結合，讓孩子參與文化祭典、了解長者智慧。

(拉阿魯哇文教協進會專案人員 Avi hlapa'ahlica (陳思凱) 拉阿魯哇族:
主要的是協助在社區的部分，其實跟學校合作是非常密切，因為學校可能就是教育端的部分，那協會這邊就可以直接跟社區做連結，安排很多耆老訪談或者是跟耆老做一些社區的體驗活動。)

(桃源興中國小校長 郭基鼎 拉阿魯哇族:
其實我們跟部落的文健站，也有很多很多的老幼共學的結合，我們希望透過老人家，很能說族語營造一個說族語的環境。)

得到教育部本土語言傑出貢獻獎，絕對是在語言復振上的一大肯定，興中國小強調，會繼續把語言傳承融入教學，讓學生除了基本學科外，也能兼顧文化教育。